A Prefeitura de Blumenau iniciou, na segunda-feira, dia 16, a formação “Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI)”, voltada a professores da rede pública municipal. A ação tem como objetivo aprimorar o ensino nos primeiros anos escolares, com foco no desenvolvimento da linguagem e na alfabetização.
A iniciativa integra o Programa Escola + e reúne cerca de 300 professores da educação infantil. Os encontros serão realizados no Campus 2 da Fundação Universidade Regional de Blumenau (Furb) e seguem até outubro de 2026.
O programa busca aprofundar o conhecimento dos professores em linguagem oral, leitura e escrita, além de apresentar estratégias pedagógicas voltadas ao processo de aprendizagem das crianças.
A proposta é ampliar as experiências educacionais desde os primeiros anos escolares, contribuindo para que os alunos desenvolvam habilidades essenciais ao longo da educação básica.
A formação faz parte das ações do Programa Escola +, que tem como objetivo fortalecer o ensino na rede municipal de Blumenau.
Segundo a prefeita em exercício, Maria Regina de Souza Soar, a iniciativa reforça o compromisso com a qualidade da educação. “Investir na formação de nossos professores é investir no futuro das nossas crianças. O programa contribui para as práticas pedagógicas e para o desenvolvimento integral dos alunos”, afirma.
A secretária de Educação, Simone Janice Bretzke Probst, destaca que a ação busca apoiar os profissionais da rede. “Nossa intenção é apoiar os professores, ampliar suas práticas pedagógicas e garantir que cada criança tenha experiências de aprendizagem mais completas”, diz.
Os encontros da formação ocorrem no Campus 2 da Furb e devem seguir até outubro de 2026, reunindo professores ao longo do período.
A iniciativa concentra esforços na qualificação contínua dos educadores, com foco no desenvolvimento de práticas mais eficientes em sala de aula.
A formação de professores impacta diretamente a qualidade do ensino oferecido às crianças. Ao investir na qualificação dos profissionais, a rede municipal busca melhorar o processo de alfabetização e ampliar as oportunidades de aprendizagem desde os primeiros anos escolares.

