A Prefeitura de Blumenau, por meio da Secretaria de Meio Ambiente e Sustentabilidade (Semmas), anunciou a ampliação do programa de educação ambiental Guardiões da Natureza para o ano de 2026. A iniciativa, que agora contará com quatro turmas, tem a meta de atender aproximadamente 120 estudantes das escolas Professora Zulma Souza da Silva e Professor Nilo Borghesi. O início das novas atividades está programado para a próxima segunda-feira, dia 27, marcando uma nova fase do projeto voltado à conscientização de jovens sobre pautas ambientais na cidade.

A expansão do programa representa um avanço nas políticas públicas de educação ambiental do município, seguindo diretrizes estaduais e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). Segundo o secretário de Meio Ambiente e Sustentabilidade, Robson Tomasoni, o aumento no número de vagas reflete o interesse da comunidade escolar. “Estamos formando cidadãos mais conscientes e preparados para os desafios ambientais atuais. Esse investimento na base é essencial para garantir um futuro sustentável não só para Blumenau, mas para toda a região”, afirmou o secretário sobre a medida.

O programa Guardiões da Natureza é direcionado a estudantes do 6º ano da rede pública de ensino. A metodologia da iniciativa de educação ambiental inclui atividades práticas, oficinas e ações educativas que abordam temas diversos. Entre os assuntos tratados estão a preservação de recursos naturais, a conservação de ecossistemas locais, os impactos das mudanças climáticas e a importância da biodiversidade. O objetivo é que o aprendizado ultrapasse os limites da sala de aula, incentivando novas práticas e comportamentos no dia a dia dos alunos e de suas famílias.

Criado em 2023, o programa de educação ambiental vem registrando crescimento contínuo desde as suas primeiras edições, quando formou cerca de 50 alunos. No ano de 2025, o projeto já havia sido expandido para três escolas, resultando na formação de mais 70 estudantes. Com a nova estrutura para 2026, a prefeitura espera consolidar a iniciativa na rede pública. O projeto também obteve reconhecimento externo, tendo sido finalista estadual do Prêmio ODS em 2025, na categoria Poder Público.